L’acció tutorial i l’orientació acadèmica i professional són dues activitats estretament vinculades. És clar que durant tota l’etapa d'escolarització obligatòria s’ha de promoure el disseny d’entorns d’ensenyament-aprenentatge que permetin afavorir respostes educatives singularitzades. Amb tot, és sobretot al llarg dels darrers cursos de secundària quan els estudiants tenen més necessitat de participar en estratègies didàctiques i pedagògiques transversals que els ajudin a projectar els seus coneixements més enllà de les portes del centre i que els aportin els instruments necessaris perquè comencin a descobrir quines són les seves i aptituds i a concretar el seu itinerari formatiu així com el que podria acabar sent la seva dedicació professional. Els materials tot seguit oferim, estan adreçats als cursos de 4t d’ESO (encara que es poden adaptar a altres etapes educatives amb relativa facilitat) i tenen com a objectiu donar suport als alumnes al llarg del procés de presa de decisions i transició cap a nous itineraris. En resum: les activitats i els recursos que presentem a continuació són, simplement, eines útils, senzilles i eficaces que, ben emprades, serviran per facilitar la feina tant dels professors-tutors com d’altres professionals que hagin de programar o dur a terme els projectes, les sessions o les xerrades dedicades a l’orientació acadèmica i professional.