Soc la Rocío Hidalgo García, tinc 22 anys i la meva passió és la literatura. És per això que vaig estudiar la carrera de Filologia Hispànica a la UB. Des de ben jove ja feia classes particulars de llengües, ja que m'agradava. És per això que vaig decidir endinsar-me al món de la docència: per què podia fusionar la meva passió (literatura) amb una feina que m'agrada (ensenyar).

​

L'assignatura de recursos i dinàmiques d'aula ha tingut un impacte positiu en la meva formació, ja que m'ha permès obtenir recursos dinàmics útils per fer les classes amb els alumnes. El fet d'incorporar la tecnologia a les aules és tot un avanç, ja que permet oferir una docència més actual i propera als alumnes. L'assignatura m'ha permès descobrir aplicacions i recursos digitals per poder realitzar activitats a l'aula i que els alumnes hi participin actius i motivats. Alguna d'aquestes aplicacions com per exemple el Flipgrid o Plikers m'han servit per poder realitzar la meva SD d'una manera més dinàmica i participativa.

Una de les coses que més em va sobtar va ser la visualització de diverses disposicions d'aula, ja que mai hagués pensat a incorporar a l'aula mobiliari propi de les cases per tal que els alumnes s'hi sentissin més còmodes i es prenguessin l'educació d'una altra manera. A més, també em va sobtar els milers d'opcions que té un professor per fer grups d'alumnes equitatius. Tot això són coses que l'assignatura m'ha ofert i que m'emporto a la meva "bossa de la Marry Popins".

​

L'assignatura m'ha permès reflexionar sobre la meva futura actuació docent i pensar a oferir una docència vinculada amb la tecnologia, ja que els alumnes s'hi sentiran més còmodes i interessats i a mi em facilitarà feines com correccions o realitzacions de grups.

​

En aquest treball em vaig apuntar a la comissió d'adjunta de les responsables, ja que m'agrada molt organitzar i planificar. En aquest treball m'he ocupat, juntament amb les meves companyes de comissió, de revisar comissions i ajustar el nombre d'alumnes per cada comissió, de crear unes fases de treball per cada comissió i de reunir-me amb els membres de la comissió per revisar la feina que les altres comissions ens passaven.