SCHMITZ, J. (2018). Prácticas restaurativas para la prevención y gestión de conflictos en el ámbito educativo. ONG ProgettoMondo Mlal, La Paz.

 

Mapa mental sobre la comunicación No Violenta de Marshall B. Rosenberg (Document audiovisual)

 

GENERALITAT DE CATALUNYA. Departament d’Educació (2019). “Protocol de prevenció, detecció i intervenció davant la violència masclista entre l’alumnat”. [En línia]:

http://xtec.gencat.cat/web/.content/centres/projeducatiu/convivencia/protocols/violencia-masclista/documents/protocol-violencia-masclista-unificat.pdf

 

GENERALITAT DE CATALUNYA. Departament d’Educació (2019). “Protocol de prevenció, detecció i intervenció davant l’assetjament i el ciberassetjament entre iguals”. [En línia]:

http://xtec.gencat.cat/web/.content/centres/projeducatiu/convivencia/protocols/assetjament-ciberassetjament-entre-iguals/documents/protocol_assetjament-ciberassetjament-entre-iguals.pdf

 

GENERALITAT DE CATALUNYA. Departament d’Educació (2017). “Protocol de prevenció, detecció i intervenció enfront l’assetjament escolar a persones LGBTI”. [En línia]:

http://xtec.gencat.cat/web/.content/centres/projeducatiu/convivencia/protocols/assetjament-escolar-persones-lgbti/documents/Protocol-assetjament-persones-LGBTI-unificat.pdf

 

 

GENERALITAT DE CATALUNYA. Departament d’Educació (2017). “Protocol per a l’atenció i acompanyament de l’alumnat transgènere en els centres educatius”. [En línia]:

http://xtec.gencat.cat/web/.content/curriculum/coeducacio/protocols/documents/08_protocol-transgeneres.pdf