El meu nom és Adán, visc a Barcelona i tinc 26 anys. Des de fa molt temps he sabut que volia ser docent i estar a un aula plena d’alumnes. L’assignatura de Recursos i dinàmiques d’aula m’ha proporcionat les eines més adients per ensenyar des d’una perspectiva més moderna i donant lloc a les TIC. Algunes d’aquestes eines m’ajuden i ajuden els alumnes a fer presentacions, qüestionaris, infografies, mapes conceptuals, etc. Són eines que, com a professors, creiem que faciliten l’aprenentatge i l’ensenyament dels joves. A més, s’ha de pensar que les competències digitals són un element fonamental en el currículum de l’educació secundària obligatòria (ESO). És per això que aquesta assignatura ens facilita aquestes eines i aquests enfocaments digitals a l’aula.

​

D’aqui uns mesos, seré professor de castellà i tinc una idea de com m’agradaria que fos l’aula i els meus alumnes. No obstant, sabem que el món no és de color rosa. Sé perfectament que hi ha alumnes conflictius que segurament faran la classe més difícil, però no imposible. Amb aquests alumnes treballaré d’una altra manera: atenent a les seves necessitats o partint dels seus interessos i motivacions, fent la classe més dinàmica, si s’escau. La gestió d’aula és un dels grans reptes de qualsevol professor. És molt difícil tenir una bona gestió d’aula. Suposo que amb l’experiència i els anys s’anirà aconseguint un bon control de l’aula.

​

Formo part de la comissió 10 titulada “Juguem amb la llengua i la literatura”. Us ensenyaré que aprendre gramàtica i literatura pot ser molt divertit si s’enfoca des d’una perspectiva diferent i veurem que el joc és una molt bona eina per portar a classe.