![](https://static.wixstatic.com/media/144667_1050352e3b2341a1b601dff6d8de8841~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_107,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/144667_1050352e3b2341a1b601dff6d8de8841~mv2.jpg)
![PortadaLesBruixes.jpg](https://static.wixstatic.com/media/144667_229cbb0375b643fcbeac506bda80912e~mv2.jpg/v1/crop/x_0,y_4,w_329,h_491/fill/w_394,h_589,al_c,lg_1,q_80,enc_avif,quality_auto/PortadaLesBruixes.jpg)
Gènere: Clàssic, fantàstic
Tema o temes:
-
Tractament de la mort
-
Pèrdua de la infantesa i entrada a la maduresa
-
Valentia, força i vitalitat dels nens
-
Lluita entre el bé i el mal
-
Tractament del personatge de la bruixa com un ésser quotidià
Aspectes clau:
-
Punt de vista del narrador (nen de set anys protagonista)
-
Analogia amb la societat actual (bruixes com a metàfora dels perills)
-
Ironia, jocs d’humor i ridiculització de les bruixes
-
Trencament de les normes ortogràfiques en les intervencions de les bruixes
Nivell o nivells:
-
1r o 2n d’ESO
Tipus de lectura:
-
Lectura guiada
Activitats i aplicacions didàctiques:
-
Treballar els diferents punts de vista narratius en la literatura infantil i juvenil
-
Treballar la descripció dels personatges tenint com a model les descripcions de les bruixes en aquesta obra
-
Tractar el tema de les bruixes en relació amb altres obres literàries o audiovisuals per mitjà d’activitats d’escriptura o en relació amb altres departaments, com Plàstica o Informàtica
-
Comparar Les bruixes de Dahl amb les bruixes perseguides durant l’Edat Mitjana (dones lliurepensadores i sàvies)