Clàudia Rosa
“L’ensenyament que deixa empremta no és el que es fa de cap a cap, sinó de cor a cor.” – Howard. G. Hendricks
L’assignatura d’Activitats i Dinàmiques d’Aula m’ha servit per relativitzar les pors de professora novell. Una de les majors inseguretats era que la falta d’experiència se’m fes evident a l’hora de ser a classe, que els alumnes ho notessin, no estar a l’alçada. Ara bé, després d’experimentar durant les pràctiques amb diversos recursos que hem vist a classe m’adono que omplir la “maleta de la Mary Poppins” em fa agafar confiança. Eines com The Classroom Screen ha estat imprescindible per controlar la temporització de les sessions, cosa que sense experiència prèvia pot esdevenir un caos, o per ajudar a fer silenci abans d’una explicació. Fer una mica de comèdia m’ha servit per airejar l’ambient i començar una nova activitat amb energia renovada. He intentat posar a prova estratègies que ha emprat l’Oriol o que ell ens ha ensenyat i he notat que són molt útils per connectar amb els alumnes. En definitiva, integrar recursos digitals i dinàmiques a les meves classes em fa ser una millor professora.
D’ara endavant crec que és vital seguir provant eines i recursos a l’aula perquè té un impacte molt positiu tant per mi com per l’alumnat. Mentre els motivo a treballar i a esforçar-se, jo em centro a fer atenció personalitzada sense patir tant per la gestió de l’aula. Tinc moltes ganes de veure la web acabada perquè els companys han recopilat material que em serà de gran utilitat a partir de setembre, de la mateixa que els webs d’anys anteriors també m’han aportat idees noves. Penso que encara puc millorar molt la gestió a l’aula i el vincle amb els alumnes, per exemple, a les estones de tutoria. Com a conclusió del mòdul em quedo amb la idea de compartir pràctiques amb altres docents. Cadascú té el seu caràcter i les seves estratègies a l’aula que, juntament amb l’experiència vital i professional, esdevé una recopilació de bones pràctiques que val la pena de posar en comú.
Pel que fa a la meva participació en el treball conjunt, he estat la coordinadora de la Comissió 3 d’Eines TAC. M’encanta descobrir maneres innovadores de dinamitzar les aules i m’he sentit molt útil recopilant recursos amb els companys de comissió. Vaig fer una primera proposta d’eines i classificació, però entre tots hem anat completant la llista i hem preparat una breu explicació de com funcionen.